进阶式理工融合型化学创新人才的培养与实践

国家级教学成果奖申报

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第一完成人

张文清,华东理工大学教授,化学与分子工程学院党委书记。

项目进行前期任华东理工大学化学与分子工程学院分管教学的副院长,全面负责本科化学类专业教学改革和创新建设工作;项目进行后期担任华东理工大学化学与分子工程学院党委书记,以一流党建引领一流人才培养,全面领导和统筹学院教学科研资源,推动一流专业建设和课程思政等育人工作;担任应用化学专业责任教授和教育部本科一流课程负责人;领导首批100家全国党建标杆院系建设、上海市课程思政领航学院建设、教育部工科化学实验教学中心建设、教育部化学化工虚拟仿真实验教学中心建设、教育部工科化学基础课程虚拟教研室建设等;发表了10余篇有关我国化学类专业建设和课程改革等经验总结的教学论文。

成果简介

华东理工大学 “理工同校,依化而立,因化而强”,华理的化学学科、化工学科均入选国家一流学科建设。七十年来,围绕工科化学教学和人才培养,曾牵头完成了多个教学改革项目,建设了四个国家级教学平台,培养了一大批杰出科学家和具有行业影响力的复合型人才。

新时期,面对化学化工行业的挑战,全链条创新是必经之路,理工融合是必然选择。自2012年起,梳理了我校化学类专业70年的办学经验,进行了一系列人才培养的教学改革与实践,历时6年构建出一整套理念先进、模式创新、可复制、可推广的一流化学科技创新人才培养路径。通过明确人才定位、构建多元化育人模式、构建进阶式理工融合型课程体系、培养科技创新型师资、搭建工科化学实践平台、构建师生交互型教学模式,从课堂、师资、科研、开放、协同五个维度构建人才培养的策略与路径,为学生成长全方位创设工程实践和科研上的进阶式学习经历,解决了新形势下企业自主创新需求与本科人才综合能力不足之间的矛盾。

本项目实施以来,化学、应用化学专业获批国家一流专业建设,化学专业通过中俄联合国际专业认证。先后有解放日报等媒体报道了相关教学改革成果,形成了很好的引领示范。


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